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Ética y tecnología

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¿Qué he aprendido hoy? En esta sesión, más que aprender algo nuevo he profundizado mis conocimientos en algo que ya conocía de hace algún tiempo, el sistema de «crédito social chino» . Este sistema es un sistema nacional de reputación que está siendo desarrollado por el gobierno chino. Se trata de un sistema que monitoriza el comportamiento de su enorme población, y los clasifica según su «crédito social». A continuación, se muestra una lista de maneras en las que se puede castigar o recompensar a cada ciudadano según este sistema: Prohibir volar o montar en tren Aumentar la velocidad de internet Prohibir la entrada a las mejores escuelas Impedir la obtención de los mejores trabajos Prohibir la entrada a los mejores hoteles Ser nombrado públicamente «mal ciudadano» En esta actividad he relacionado esta realidad con la representada en el capítulo «15 millones de méritos» de la serie británica Black Mirror . En este episodio de la serie, el protagonista v
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Los servicios de la Administración Electrónica

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¿Qué he aprendido hoy? Durante esta sesión hemos aprendido sobre los servicios que puede ofrecer la Administración Electrónica. Además, se destaca el papel de las aplicaciones como servicios. En primer lugar, hemos hablado sobre los distintos tipos de acuerdos en los que se puede articular la prestación de aplicaciones en modo servicio. En este sentido, existen cuatro principales figuras jurídicas: Memorándum de Entendimiento Convenio Contrato de servicios Encomienda de Gestión A continuación, hemos aprendido acerca de los diferentes actores intervinientes en la prestación de aplicaciones en modo servicio. Estos son los siguientes: También hemos aprendido los procedimientos para la Gestión del Servicio: Gestión de Incidencias Gestión de Recursos Gestión de Entrega Gestión del Conocimiento Gestión de Riesgos Gestión de las Relaciones Además, es muy importante mencionar la seguridad, para ello existe el Esquema Nacional de Seguridad, articulando l
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Administración electrónica

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¿Qué he aprendido hoy? En esta sesión hemos aprendido qué es la administración electrónica y cómo funciona en España. La administración electrónica está regida en España principalmente por dos leyes: Ley 39/2015 Ley 40/2015 De esta manera, podemos definir la administración electrónica como: La Administración electrónica es el conjunto de soluciones que permite a la ciudadanía y a las empresas poder relacionarse con las administraciones públicas a través de medios electrónicos. Además hemos introducido el término interoperabilidad , el cual se define como: Se define como la habilidad necesaria para que organizaciones y sistemas diversos puedan interactuar con objetivos consensuados y comunes, además de tener como finalidad común la persecución de beneficios mutuos. Por otro lado, hemos definido dos conceptos importantes como lo son el documento administrativo electrónico  y el expediente electrónico , ambos están muy relacionados así que los podemos definir
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Aprendizaje online

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¿Qué he aprendido hoy? En esta sesión hemos aprendido acerca de las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías a la hora de aprender de forma online , especialmente en la situación en la que nos encontramos. En primer lugar podemos empezar por dar la definición de la enseñanza online: La educación on-line, es una modalidad de la educación a distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cuando se desarrolla mediante operaciones electrónicas y en las redes, se denomina educación en línea o e-learning, cuando está completamente virtualizada y trabaja por medio de una plataforma: un espacio o portal creado específicamente para dicho fin, que contiene herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno. Puede relacionarse en ocasiones con una enseñanza semipresencial, (blended learning). A continuación, hemos aprendido sobre las características de esta f
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Los sistemas informacionales (II)

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¿Qué he aprendido hoy? En esta sesión hemos aprendido sobre la segunda parte del bloque de sistemas informacionales dentro de una organización. Hemos profundizado en las diferentes operaciones que se llevan a cabo y en las múltiples tecnologías que se utilizan en estos sistemas. Como hemos visto, los sistemas informacionales tienen diferentes componentes: Fuentes de información externa Fuentes de información interna Almacén de datos Herramientas de análisis de datos Dentro del apartado de las operaciones que podemos realizar con los datos se encuentran las siguientes: Operaciones básicas Operaciones descriptivas Operaciones predictivas En la sesión también se ha hecho mucho hincapié en los sistemas OLAP ( OnLine Analytical Processing ) los cuales nos ofrecen una rapidez de respuesta que se obtiene sobre datos resumidos con anterioridad, agrupados y detallados. Hemos aprendido sobre la multidimensionalidad de estos sistemas en forma de hipercubos, los cual
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Los sistemas informacionales (I)

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¿Qué he aprendido hoy? - Sistemas informacionales En esta lección hemos aprendido acerca de la importancia de los sistemas de información informacionales dentro de una organización. Hemos visto que los elementos que intervienen en estos sistemas son: Información: externa e interna Personas: directivos de la organización Procesos: desestructurados, no frecuentes, imprevisibles Soportes: Elementos de Business Intelligence (BI) ¿Qué es Business Intelligence? Según Gartner, “La Inteligencia de Negocio (BI) es un término genérico que incluye las aplicaciones, la infraestructura y las herramientas, y las mejores prácticas que permiten el acceso y el análisis de la información para mejorar y optimizar las decisiones y rendimiento.” El BI se justifica por la dificultad a la hora de predecir los requerimientos, por los procesos poco estables, y por la necesidad de grandes volúmenes de información. Los componentes de los sistemas informacionales son los siguientes: Fuentes
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Gestión de los conocimientos

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En la sesión de hoy hemos aprendido acerca de la importancia de la gestión de los conocimientos en una organización. En primer lugar hemos definido lo que es el conocimiento: Es la información interiorizada, asumida, generando patrones de comportamiento personales o grupales. A continuación hemos descrito también las propiedades que tiene el conocimiento. Las cuales son: Sinergético compartirlo contribuye a su mejora usarlo ayuda a aumentarlo no se agota al darlo colaborar en su creación lo perfecciona Dinámico Se reestructura No está normalizado Por otro lado, podemos distinguir dos claros tipos de conocimiento: Tácito Explícito Además, se ha presentado el ciclo de vida por el que pasa el conocimiento (ilustrado en la imagen anterior como un ciclo): Creación Generación de nuevo conocimiento a partir de la información, la experiencia o cualquier otro método Consolidación El conocimiento creado debe ser organizado y categorizado Distribució
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